|
|
Схема анализа лирического произведения: 1. Рассуждения «Я и поэзия; я и прочитанное стихотворение».
|
|
План: ... Читать дальше » |
|
В 2018-2019 учебном году шестиклассникам предстоит пройти шесть испытаний по разным предметам в течение месяца. Всех участников образовательного процесса "испытание на прочность" ожидает сразу после весенних каникул. Расписание проверочных работ утверждено для всех субъектов Российской федерации: ... Читать дальше » |
|
Темы, подробные планы и некоторые методические рекомендации в помощь 8 классам для подготовки к классному сочинению. |
|
Уже в субботу все группы представят свой вариант продолжения романа и иллюстрации к нему. Вопросы по заданию можно оставить в комментариях под этим материалом. |
|
9 ноября - |
|
Ест ... Читать дальше » |
|
Друзь Журнал "Преемственность в образовании" посвящен поиску путей повышения качества образования при реализации преемственности с учетом современных и будущих тенденций. Издание периодически публикует выпуск в цифровом варианте, входит в РИНЦ. Главный редактор - доктор педагогических наук Просвиркин Владимир Николаевич. ... Читать дальше » |
|
Дру |


Весна не за горами. Все теплее греет солнце, прилетают с зимовки птицы, а вместе с ними пугающее всех слово "ВПР". 



200-летняя годовщина с того дня, как в мир пришел замечательный русский писатель, публицист, драматург Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883). Наверняка каждый из нас хоть раз слышал его величественное "Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины...". И для многих это уже не просто слова, а часть национальной культуры, частичка России.
Самая большая ценность народа - язык, на котором он пишет, говорит и думает. Это значит, что вся сознательная жизнь людей проходит через родной для них язык. Все мысли человека формулируются языком, а эмоции, ощущения окрашивают то, о чём он думает.
я, ученики, коллеги, гости сайта! Спешу поделиться с вами новостью. В сентябре этого года опубликовала статью о пользе чтения, современности и своевременности предмета "литература". 